Se construye día a día                                                 Se  fundamenta en la
                                                                                                    identidad humana
 
 

                                                      Convivencia pacífica

Respeto a los Derechos humanos                                        Paz positiva

Es importante reflexionar y plantear estrategias que promuevan  la convivencia positiva en las aulas como un medio de para desarrollar  conocimientos,  capacidades, habilidades en nuestros estudiantes lo que permitirá   asumir su  sentido de pertenencia,  igualdad, valores que contribuyan a superar conflictos o problemas que obstaculicen  una  buena convivencia y por tanto,  actuar de manera asertiva.

Lo que nos lleva a coincidir con las propuestas de Nélida Zaitegi autora de las diapositivas sobre convivencia positiva, que nos permitió enfocarnos en el tema como resultado de observar ,escuchar experiencias docentes en relación al tema que no deja de ser una preocupación  latente porque suele tomarse mediadas que solo solucionan el problema,  pero no la raíz del problema.  

La realidad del contexto, suele ser adversa, ello no debe ser un obstáculo para diseñar un trabajo multidisciplinario en la escuela a favor de la buena convivencia.  Lo que  trae a mi memoria la frase que escuche en una ocasión  “Educa al niño y no castigarás al joven... ”, Los invito a continuar  en la noble tarea de educar de formar al ciudadano desde nuestra aulas comprometidos hacia el cambio.

Es así que recomendamos algunos aspectos relevantes  en la tarea docente:

      Las   Convivencia positiva hace posible el desarrollo de  competencias necesarias para vivir y convivir saludablemente en las aulas. 

      El  Aprender a Ser, Convivir, Hacer, Aprender Y Emprender.

      La construcción de la Sociedad Democrática basada en la práctica de  valores, actitudes  el ejercicio de derechos y deberes.

      Asumir con responsabilidad mecanismos como el diálogo, consenso etc. Lo que permitirá resolver conflictos

      Se necesita “ser competente” es decir lo que permitirá a los estudiantes responder a situaciones distintas y cambiantes.

 

 

 

 

 

Te invitamos  a diseñar proyectos, taller o estrategias e incorpóralos  en el currículum escolar  a través de los contenidos y temáticas específicas de la convivencia escolar.

María E. Rojas